写文章汇报工作 不要让人“强迫受训”

很多时候，下基层调研座谈、听领导干部汇报，总想听一些鲜活生动的事例，一些别开生面的观点。然而，很多同志的发言，不论怎么切入，总是讲自己的单位如何如何好、有哪些好的做法和经验，再就是讲几段“要”或“必须”之类的东西，真有一种让人“强迫受训”的感觉。

1956年3月，毛泽东同志听了很多地方工业部汇报发言后讲，“有什么办法使人听了不致忘记？照这样汇报，听过去就忘记了。讲存在问题，要举事例，把人指出来，不举事例等于无用，别人不好懂”。他还说，“文字方面不是反对标语口号吗？就是要有具体形象，有人物。没有具体形象，作品就没有生命。半个月来汇报工作都存在这个问题，这是使我强迫受训，比坐牢还厉害。坐牢脑子还自由，现在脑子也不自由，受你们指挥”。毛泽东同志的这番感慨告诉我们，文件、文章、讲话是意识形态的表现形式，要有准确性、鲜明性、生动性，才会产生作用、发挥威力。

实际生活中，我们的文章讲话何其多也，座谈一个接着一个搞，材料一个接着一个印，文件一个接着一个发……拿着所谓的文章，看不出几篇有鲜明性、生动性、可读性，更别说让人记住了。通读每篇，倒有一个共同特点，那就是让人“强迫受训”。

文章是干什么的？是指导工作的，是让人记住并有效落实的；抑或是提出问题，引发注意并解决问题的。如果只是让人“强迫受训”，而不是让人主动接受其思想、观点，理解其规划、措施，那别人也就不好落实了！

“只谈情况，不谈观点，是开材料仓库。人的头脑是加工厂，没有材料不行，有了材料要经过加工，要产生观点，用观点统率材料。”很多人之所以写出让人“强迫受训”的文章，主要是吸收转化不够，没有形成自己的观点。如果仅把上级文件、领导讲话照抄照搬、囫囵吞枣，而不是结合单位实际、群众接受习惯进行“翻译”“加工”，让别人难以接受也就不足为怪了！

文章，自己写才生动。有些领导干部，有丰富的人生经验，有较高的学识修养，有驾驭文字的知识功底，用心写文章，往往会让人记忆深刻。不去写、不愿琢磨，说到底还是思想懒惰、身体懒惰。倘若一切依赖秘书，让秘书模仿自己的口吻写，文章必然生硬，必然会高高在上，仿佛教训人的样子，就不能很好地做到以事实警示人、以思想引领人、以真理引导人。对于党员领导干部来说，写文章、汇报工作的水平也是执政能力的一种具体体现。“一切依赖秘书”就是官僚主义的做派。（桑林峰 彭冲）