作风建设须坚持立破并举

　　习近平总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时指出，作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程，立什么、破什么需要好好把握。习总书记这一重要论断，集中体现了党的群众路线教育实践活动的总思路，体现了加强党的作风建设的总思路。

　　不立不破。“立”是“破”的目的和归宿，“立”为“破”指明方向，确立标准，提供依据。“立”是教育实践活动的起点、根本、主旋律和正确航向。所谓“立”，就是指建立、创立、树立新的富有生命力、顺应历史发展潮流的新事物。在教育实践活动中，“立”就是要加强马克思主义思想政治理论武装，坚定理想信念和宗旨意识，强化党性锻炼和道德修养，牢固树立群众观念和群众立场，忠实践行“三严三实”和焦裕禄精神，大力弘扬密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、清正廉洁之风，让为民务实清廉内化于心、外化于行，建立持续有效解决、防范作风问题和培育好思想好作风的长效机制等。只有“立”得坚定牢固、科学合理，“破”才能方向明确、彻底有力。

　　不破不立。“破”是“立”的前提，“破”为“立”开拓空间，开辟道路，清除障碍，创造条件。“破”是教育实践活动的关键、重心、聚焦点。所谓“破”，就是指破除腐朽的、错误的、阻碍事业前进和发展的旧事物。在教育实践活动中，“破”就是要聚焦解决“四风”问题，从观念到思想、从行为到习惯、从习俗到氛围都要坚决反对和彻底破除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。只有在“破”字上理解到位、认识到位、执行到位，才能把征求意见、查摆问题、开展批评、整改落实、正风肃纪和专项整治等环节做深做透做实，真正做到红脸出汗、排毒治病。只有“破”得彻底有力，才能坚决纠正、彻底查改、有效解决“四风”问题，才能为好思想好作风创造出健康发展与成长的空间、环境和条件。

　　习近平总书记指出，“作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程”，说明作风建设既是立破并举的过程，又是扶正祛邪的过程。“扶正祛邪”属于我国传统的中医理论范畴，是中医至关重要的临床治疗方法和原则。所谓“扶正”，就是补益正气、增强体质、提高人体免疫能力；“祛邪”，就是祛除病邪、消除致病因素。扶正和祛邪是相互联系、相互为用、互为目的、相辅相成的两个方面，即所谓“正复邪自去”、“邪去正自安”。“扶正”其实质就是“立”，“祛邪”其实质就是“破”。但无论“立”还是“破”、“扶正”还是“祛邪”，都必须坚持实事求是，立足实际，遵循规律，务求实效。如在中医临床运用时，要认真细致地观察和分析正邪双方相互消长盛衰的情况，根据正邪在疾病过程中所处的不同地位，决定是扶正还是祛邪，或决定以扶正为主，或决定以祛邪为主，或决定扶正祛邪的先后。坚持实事求是，“立”必须重在返璞归真、固本培元、简便易行、管用有效和长远长效上下功夫；“破”必须坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就突出解决什么问题，并采取符合实际、合乎规律、操作性强、能真正解决问题的有效形式、载体、措施及办法。

　　“立”与“破”、“扶正”与“祛邪”是辩证统一的，其共同的目的在于不断深化作风建设、持续推动作风改进。从这个意义上讲，“立”就是“破”，“破”就是“立”。在开展群众路线教育实践活动和全面深化作风建设中，我们务必要始终坚持立破并举、扶正祛邪，立中破、破中立，边立边破、边破边立，以立促破、以破促立，统筹推进、辨证施治；同时要层层深入、与时俱进，稳扎稳打、步步为营，经常抓、深入抓、持久抓，不断巩固和扩大已有成果，以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。（作者系山西省柳林县纪委副书记、监察局局长）