三人行，必有我师焉

    一天上午，我在办公室，见小王在翻报纸，于是我就拿出已“定稿”的新作“我爱‘罗嗦’”一文，请他看看。言下之意，是让他们青年人看看我这老同志是怎么勤奋、严谨的，在他连声的“拜读”声中，我坐在他后面的桌旁翘着二郎腿等他的“感悟”。

    一会儿，他抬起头，对我说：“姚秘书长，你这读后感写得真好，但有几个字是否再斟酌一下，如‘竞然’的‘竞’是否用这个‘竟’，‘橱房’的‘橱’能否改用这个‘厨’…… ”。我听了之后，先是一楞，然而，随着鼠标在他手下的移动，在那无可争议的“证据”面前，我受了一次少有的“感触”！

    无可非议，老同志无论是工作的经历阅历，还是处事的水平能力，都是“响当当”的，但在日新月异的信息时代，你就不能以自己是“知识分子”自居，而仍应自己是“识字分子”谦卑的心态呈现，方能得到青年人的“首肯”。否则，你在今后的工作生活中还会出现将“竟然”的“竟”写成“竞”，将“厨房”的“厨”写成“橱”等“笔误”的现象。

    应当承认，我们这些上了年纪的老同志身上，由于反映“迟钝”等原因，在不同程度上存有留恋传统的学习工作方法，而对新生事物还存有点“排斥”的“偏见”，如在遇到难“字”难“事”时，很少查“字典”翻“辞海”， 还习惯于凭习惯、用经验，至于现代化的电脑更不想“插手”，结果不但吸纳不了与时俱进的理念，浪费了大量的时间空间，而且也会给他人和自已留下“大意失荆州”“笑柄”和“遗憾”。无疑，小王严谨的工作态度，敏锐发现问题的能力，特别是现场在电脑上的点击操作，无需翻箱倒柜的即席“演示”，直接地告知我在百舸争流，不进则退，瞬息万变的信息年代，老同志不宜再抱住读字念半边的“老习惯”，老能服众的“老经验”，上行下效的“老黄历”去对待新事物，必须在对查“字典”翻“辞海”这一老传统进行传承的同时，主动接纳新鲜事物，如对于“微信”、“云阅读”、“云储存”、“二维码”等新概念，就应主动拜年轻人为师，方能显出自己是“老成”而不是“老朽”。

    “忠言逆耳利于行”，而“良言劝人更温馨”。小王对我的“批评”，没有直接的道白，而是选用“商榷”的词语，“试探”的口吻，不能不说是 “批评”的一种艺术技巧。想当初，我们这些在部队呆过的老同志在履职时，不管是对什么对象，总是习惯于采用“巷里扛竹子——直来直去”的“命令式”，结果，出现好多当事人口服心不服，当面不说背后讲等主观动机与客观效果难以统一的现象。

    相形之下，小王那既让我这老同志有面子，又让我心悦诚服“认错”的做法，真是让我在“学无止尽”、“活到老学到老”的告诫声中，又尝到了“未成曲调先有情”的“甜头”。