射阳县纪委周末课堂充电忙

近年来，射阳县纪委以周末课堂为平台，全力打造学习型机关，纪检监察干部的政治素质、理论水平和业务能力在学习中得到大幅度提升，一支忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍在学习的大熔炉中锻造成型。

周末课堂去充电

“今天的周末课堂，由我继续对十九大精神进行专题解读。”星期六上午，虽然是周末，但射阳县纪委、监察局的全体干部与往常上班一样，都早早来到会议室参加“周末课堂”学习。

射阳县纪委创新周末课堂学习方式，从委局领导到普通工作人员都轮流走上讲台，进行学习交流。由听众变为讲师，角色的变化，从要我学变成了我要学，纪检监察干部主动学习的激情得到激发，学习热情高涨。今年以来，射阳县纪委先后组织周末课堂学习44期，专题辅导、交流讨论、集体畅谈、个人汇报、领导点评……在周末课堂上，纪检监察干部体会到了学习的快乐，收获了学习的成功。

周末课堂深受青年同志的欢迎，刚到纪委工作不久的小杨兴奋地说：“周末课堂是我们的‘加油站’，在这里我们学到了很多政治理论和业务知识。工作日期间忙于工作，没有多少时间学习，周末课堂的专门学习时间，我们怎能放过？每到星期六上午，我们都主动来周末课堂增添营养。”

“我们干什么就学什么，缺什么就补什么，很有针对性。”在县纪委工作多年的老顾非常欣慰，周末课堂集中学习，有效地破解了纪检监察干部工作干得多而学得少、工作忙而学习时间少的难题。

“面对新时代的日新月异和反腐形势的千变万化，纪检监察干部如何适应?唯有学习提高。我们通过周末课堂来搭建学习平台，提升纪检监察干部能力和素质。”据射阳县纪委主要负责同志介绍，周末哪里去？周末课堂去充电已成为射阳纪检人的自觉行动和习惯动作。

最好课堂在基层

第一次参加周末课堂实践活动的一幕，射阳县纪委的小陈一直记忆犹新。

那一次，小陈一行的周末课堂是设在兴桥镇南庄村。与其他参加周末课堂实践活动的成员一样，小陈一行早早来到南庄村王大爷家。

“我们到这儿就是向大家学习的，老大爷，不要有顾虑，有什么意见您只管提。”

小陈一行虚心做“学生”，放下架子，蹲下身子，与王大爷攀谈起来。起初，王大爷还有些拘谨，但在小陈他们“不耻下问”的感染下，结果王大爷是有问必答，甚至还主动向小陈他们提出一些话题。

小陈他们利用周末课堂学习，主动接触社会、深入基层，对于不懂的问题主动请教，顺利完成了创新课题的调研。

射阳县纪委在拓展周末课堂空间、延伸周末课堂时间上做文章，走出去，到基层，把农村、社区、学校、车间作为周末学习的第二课堂，以更为接地气的方式抓好纪检监察干部学习。在深入基层一线，密集走村串户，与基层群众面对面交流中，纪检监察干部得到了许多第一手资料，学到了很多在机关单位学不到的知识，为做好监督执纪问责工作积累了丰富的实践经验。

“实践出真知，我们把周末课堂放到基层，由委局领导带队走出机关、深入基层、深入群众进行课题调研，在调查中加强研究，在研究中强化学习。”射阳县纪委干部室负责同志说，农村广阔天地是学习的大课堂，双手布满老茧的农民就是最好的老师。把周末课堂从机关会议室直接拉到基层，是射阳县纪委创新周末课堂学习的一个重大举措，从根本上解决了学习以往纸上谈兵、脱离实际的弊端。

学以致用是根本

随着案件数量激增，基层办案质量呈现下滑倾向，在案件审理过程中退回补证的现象时有发生。如何提升办案效率，保证办案质量？射阳县纪委利用周末课堂发动大家展开讨论。

在对办案质量下滑主客观原因分析的基础上，大家一致认为对案件质量总体把控缺失是导致办案质量下滑的一个重要因素。但就如何对案件质量进行把控大家莫衷一是，一时难以统一。

“前一段时间我们在周末课堂上学习了《监督执纪工作规则》和省纪委1+N配套制度，我们能不能从中得到一些启发呢？”正当同志们一筹莫展时，射阳县纪委领导适时加以引导。

大家把《监督执纪工作规则》和省纪委1+N配套制度等材料找来重新学习，从中寻找启迪。在多次讨论和反复论证的基础上形成了具有射阳特色的“案件质控员制度”，从机制和制度层面对案件质量进行总体把控。

案件质控员制度的建立是射阳县纪委运用周末课堂学习成果来推动实际工作的一次成功范例。

学习的目的在于指导工作实践，推动各项工作开展。射阳县纪委坚持以指导工作实践为出发点来抓学习，注重学用结合，以学促用，以用促学，学以致用，提升学习成效。近三年来，以周末课堂为平台，先后举办青年讲坛、案例研讨、岗位大练兵等活动百余次，纪检监察干部积极把在周末课堂学到的理论知识、工作技能、经验做法自觉转化为素质能力，内化为精神动力，把学习成效体现到工作实际中。（陈向前 陈茜 陈玉军）