李大林：在学习领会中筑底座、守底线、增底气

   近阶段，本人认真研读了《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》。总书记系列重要论述，内涵丰富，思想深刻，要求明确，为全面从严治党提供了重要的实践遵循。作为城南医院的党政“一把手”，应当在学习领会《论述摘编》过程中真正担负起第一责任，带头筑底座、守底线、增底气，用心而学、用力而行、用责而维，为全院学习贯彻落实《论述摘编》放好样子、奠定基础，提供坚强保证。 

   带头筑底座，用心而学，在深刻领会《论述摘编》中培育以心养廉的高境界。要善于在学习中用《论述摘编》进行自我教育。列宁说过：“政治上有教养的人是不会贪污受贿的。”领导干部要远离腐败，必须由“学”而始，筑牢思想堤坝的底座。要把《论述摘编》的七个专题和二百个段落全部学深学透，在学习中使自己的心灵接受纪律和规矩的洗礼，以“廉心”治“贪心”，从根本上弱化“腐”者贪念，提高觉悟，增进自觉，最终收到“财富人所羡，但须问来源，来源路正当，虽多不为贪，来源如不正，半夜当自惭”的效果。要善于在学习中用《论述摘编》调节思想行为。“制度领进门，修行在个人”。在学习中应善于用《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等反腐倡廉制度调节自己的思想行为，自觉对照纪律和规矩找差距，瞄准薄弱环节，夯实思想基础，加固思想防线。要特别注意将自己的“养”廉之“形”与发展着的廉政要求相对照，经常进行“思想扫描”，当发现思想或行为已染上“腐败病毒”时，应及时进行自我调整和修正。要善于在学习中用《论述摘编》开展宣传教育。领导干部既要进行自我教育，又要组织对党员干部的思想教育，并在教育别人中教育自己。医院筹建伊始，我们就高度重视廉政教育工作，突出重点时段、关键岗位和全体职工的培训教育工作。今年又把《论述摘编》和《廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》的学习纳入党风廉政教育的重要内容，党员干部人手一册。同时，将进一步用示范教育促进廉洁观念的增强，激励全院党员干部崇尚“以廉为美、以廉为乐、以廉为本”；以切实有形、生动活泼、感同身受的宣教手段，传播廉政文化思想，培育廉政文化氛围，让“廉荣腐耻”的良好风尚植根于全院广大党员干部心中。

   带头守底线，用力而行，在严格执行《论述摘编》中创造以力促廉的高效能。反腐倡廉的成效，既取决于纪律和规矩的制定，更取决于纪律和规矩的执行。有章不循，纪律和规矩再好、再严亦无济于事。医疗单位的党政“一把手”必须带头学习践行《论述摘编》，在执行中凸显领导干部的高姿态，彰显《论述摘编》的威慑力。一要坚持“一马当先”。领导干部特别是“一把手”要牢固树立“纪律和规矩面前人人平等”的意识，带头做到 “三先”：要求一般党员干部做到的，自己必须首先做到；要求下级做到的，自己必须率先垂范；要求别人做到的，自己必须先人一步，勇于树起“领导旗帜”。二要坚持“一以贯之”。在执行《论述摘编》中不能重突击，轻经常，防止出现中央或上级党组织强调时就抓紧一些，反之就放松一阵；防止落实纪律和规矩看来头，看风头，上级刚出台一些新政时就集中抓一下，或在内部出了问题才重视一点。必须坚持一以贯之，持之以恒，时刻绷紧纪律和规矩这根弦。三要坚持“一丝不苟”。要坚持执行纪律和规矩一丝不苟，使领导干部的用权行为难以突破《论述摘编》这条“底线”。重点围绕群众反映强烈的干部任免、重大项目安排和大额资金使用等方面的问题，进一步建立健全程序性制度，完善决策机制，规范运作程序，把权力运行纳入制度化、法制化管理的轨道。还要坚持落实制度一丝不苟，对有令不行、有法不依、有章不循、顶风违纪的，要严肃查处；对在《论述摘编》落实上放弃原则、不抓不管、严重失职的领导干部，要实行责任追究，使反腐倡廉各项制度能够真正落到实处。

   带头增底气，用责而维，在维护《论述摘编》中保持以责护廉的高态势。不受监督的权力必然导致腐败。主要领导要主动接受监督，做自觉接受监督的表率。一方面，要切实加强组织领导，抓好责任落实。着力建立健全本部门保障《论述摘编》执行的工作机制，做到责权分明，责任到位，纵向到底，横向到边，真正形成“落实制度人人有责，维护制度个个有为”的浓烈氛围，为《论述摘编》执行创造良好环境和条件。另一方面，要突出监督重点，抓好“四性监督”:一是坚持党内党外监督、上下左右监督并举，增强对“一把手”权力监督的针对性；二是实行党务政务公开，增强对领导干部权力监督的社会性；三是以《廉政论述摘编》为基准健全和完善内控机制，增强对领导干部监督的权威性；四是建立重要决策、重大工程项目、重要人事安排和大额度资金使用“票决制”，增强对领导干部权力监督的规范性。

   习总书记《论述摘编》的发表正值城南医院正式开张并发展的关键时期。医院的人财物等要素快速积聚，各种涉及权力运行的事项很多，上述三点更多的是从理论上学习，提高认识，更重要的是把理论上的要求和我院的实际工作相结合，形成不敢、不能、不想腐败的氛围、心态和机制，我作为主要负责人要带头筑底坐、带头守底线、带头增底气，为其他班子成员和全院职工做出表率，这是学习的初步体会，也是一种心态。